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村支书爱岗敬业先进事迹材料
　　高琼，女，1987年7月参加工作，任教于庐江县盛桥镇高老小学。2010年9月调入庐江县盛桥镇中心小学，2008年被评为中学高级教师。在农村小学，她一直从事小学语文及班主任工作。她默默地奉献，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她爱岗敬业，开拓创新，师德高尚，真正树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育理念。深受广大学生的爱戴，赢得了老师、家长的尊重。“一份耕耘，一份收获”，她的努力也终有回报。2007年被评为“巢湖市优秀班主任”，2008年荣获庐江县“教学能手”称号，2011年被评为巢湖市第三届中小学学科带头人。
　　一、爱岗敬业，工作上扎实有效
　　高老师热爱教育事业。她潜心钻研教学，用高水平的教学赢得学生的尊重，她认为作为一名教师，必须要有扎实的教学基本功和认真的教学态度，只有高水准的工作才能赢得学生对自己的尊重。高老师工作责任心强，教学扎扎实实。每上一课前，她总是认真地钻研教材，了解学生，结合课标精神，精心设计教学程序，写好每一课的教学预案。高老师经常说：“当我一走近教室，看到孩子们的笑脸和目光，便精神饱满地走上讲台，和孩子们一道融入纯净、美好的学习环境中。”应该说，这就是一种责任感和敬业精神。正如此，孩子们和她建立了深厚的感情。高老师上课很有亲和力、感染力。孩子们特别爱她上课，学生们的评价很特别——上高老师的课十分快乐。——我就爱高老师上课。每学期的公开课，教师们一致评价说她课上得轻松、活跃。师生情感交融、没有距离感。她所带的班级每学年在镇统一检测中，总是名列前茅。高老师是个出色的班主任。她始终牢记：教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人？高老师的做法是：用“爱”创设和谐的班级氛围；关爱学生，从关注细节入手：重视思想教育；尊重学生的人格；开展丰富多彩的活动；注重课外阅读等。2006年她辅导的学生马晨晨在《红色之旅》演讲中获镇第二名，2008年指导本班学生徐峻在“健康成长，关爱生命，幸福生活”征文活动中获县三等奖。2011年10月指导学生高明洁在镇书法比赛中获低年级组一等奖。
　　高老师在关注“留守儿童”及转化“学困生”上真正做到春风化雨，滋润着学生的心田。
　　1、关注“留守儿童”。在农村小学“留守儿童”越来越多，在高老师的班级里就有近半的孩子家长在外地打工，他们有的随爷爷、奶奶，有的借住在亲戚家里。为了让这些孩子在同一片蓝天下，享受母爱，感受亲情，她付出更多的是“爱”。她班有个名叫徐斐的同学，一次上课时突然哭了起来，问起原因，孩子无奈地说：“老师，我想妈妈……”看到他那与他年龄不相称的抑郁的眼神，她震惊了。她把这些“留守儿童”召集到一起，组成“留守小队”，让他们在学习上互相帮助，并且，高老师主动承担起两个孩子的“代管家长”。从此，在她家的餐桌上，时常多放两付碗筷，节假日，她把这些孩子召集起来，给他们包饺子、讲故事，学生徐斐经常说“高老师就像我妈妈。”对留守儿童的家长，她经常与他们通电话，向家长们汇报子女的学习情况和在校表现，她与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感交流，孩子们进步了，家长也来表示致谢。
　　2、转化“学困生”。一个班级中，学生的智力因素、非智力因素存在着差异，会出现一些“学困生”。本着“全面育人”的观念，高老师实事求是地给每个学生定位，对全体学生负责，关心、帮助每个学生，不轻视、放弃任何一个学生。有个名叫王洪的学生，他兴趣广泛，酷爱踢足球，但学习基础差，自卑感强，曾有过“我不是学习的材料，爱怎样就怎样”的`想法。为了使他振作起来，高老师请他到办公室，热情地让他坐下，先与他谈生活，说着说着很自然地转向学习，他说“老师，其实我也很想好好学习，也想考出好成绩，但总考不好，你说我该怎么办？”说着眼圈都红了，高老师认真倾听后，对他说“老师明白你的意思，既然你相信老师，老师乐意帮助你，你不是爱踢球吗？说明你很有毅力嘛！”听到这里，他笑了。从此，高老师便给他定了一个大目标，又将大目标分解成一个又一个小目标，让他“跳一跳，摘得到”，并且对他开始不定期的辅导，在班级中开展“一帮一、一对红”的活动，假日里，她亲自为他解答学习疑难。用真诚、爱心和行动感化他，丝丝春风度心扉，他在向预定的目标迈进。功夫不负有心人。她所带的班曾多次被评为县先进班集体，她本人也被评为“巢湖市优秀班主任”。
　　二、与时俱进，教研上开拓创新
　　随着教育改革的不断深入，教育科研显得尤为重要。多年来，她一直潜心探索教育规律，加强科学研究，与时俱进。她坚信：提升教育生命质量将是教育发展的主旋律，她曾就新课标做专题讲座，多次承担盛桥镇校际公开课、示范课、研究课的执教任务，她始终严格要求自己，不断提升自身的业务水平。
　　她一直注重课堂教学改革，特别是在实施课程改革以来，她反复学习《语文课程标准》，学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探索教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸为主线的重点篇目学习法，以启发新思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以合作—探究—创造—创新为核心的语文活动课等，大大地激发了学生学习语文的兴趣。在教学实践中，她不断地总结课堂教学改革经验，她撰写的论文有3篇在省级以上刊物上发表，6篇在市、县级论文评选中获奖。
　　多年来，她一直致力于教育教学研究，努力改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式，她申报的课题《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的探索》被立项为市级课题。课题批准号：CJG039。其中，探索“自主学习”课堂的主要特征是在学生求知欲旺盛的情境中，学生自主制定学习目标，自主确定学习进度，自主选择学习内容，自主选择学习方式，自主选择作业……自主学习的课堂教学流程，一般设计为：创设情境，读书生疑——自主学习，质疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，内化自结——依据差异，布置作业。这样的实验，取得了良好的教学效果。
　　三、不断深造，自身上增强素质
　　高老师向来爱学习、肯思考、肯钻研。1987年中师毕业后，她不满足于现状，参加高等教育自学考试，取得汉语言文学专科文凭。自学大专后，她又参加了各种培训，还利用课余时间、休息日、寒暑假苦练基本功，她如饥似渴地吸取新的教学思想。在新一轮课程改革的大潮中，她的床头案边堆满了《儿童心理学》、《儿童教育学》、《小学语文教学》等书籍。《班主任》杂志也成了她亲密的朋友，她不断地学习和总结新的教学思想、教学方法并运用到自己的教学实践中去。她主动承担市级课题研究，多次上校际示范课，多次作专题讲座，多篇论文在省级以上学术刊物上发表，在市县级获奖。辛勤的耕耘，换来了收获，她多次受到上级表彰奖励，教育教学成绩显著。她撰写的论文《走出课堂生成的误区》发表于《当代教育研究》（2006年第二期24-25页）；《金子》第二课时教学设计发表于《教学与管理》（2007年第11期56-57页）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二课时教学设计）发表于《小学教学参考》（2007年第7、8期53-55页）；《但愿人长久》教学设计发表于《小学教学参考》（2008年第7、8期24-25页）；《小学思想品德课实施素质教育的探究》获市论文评比二等奖；《创设自主阅读过程、激活语文课堂》获市论文评比二等奖；《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的初步实践与体会》获市一等奖、县一等奖；《自主质疑，引领学生个性化阅读》获县论文评比一等奖；《不为时尚放弃永恒》获县论文评比二等奖；《中年级习作教学刍议》获县论文评比二等奖。
　　四、博采众长，同志间团结协作
　　在农村小学有这样的风气，有任务大家一起完成，有困难大家一起克服，有成功的喜悦大家共同分享，高琼老师是个非常谦虚的人，她热情待人，尊重同志，关心集体，有较强的集体荣誉感。虽然她已被评为中学高级教师，但她总喜欢请教经验丰富的老教师，她更欣赏青年教师身上的朝气。在培养指导青年教师方面作出了一定的贡献。她按学校要求，积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为学校教育教学的生力军，成为教学骨干。她担任过骆婷婷、丁玲丽、李小勇、张燕等教师的指导工作，他们当中有人在评优课中获奖，论文在县论文评比中获奖，有的被评为先进工作者、先进班主任，对于青年教师，她指导的思路是：端正认识，指导教学，潜心探究，不断创新。2007年6月，骆老师撰写的论文《走进学生心灵，激发习作灵感》在庐江县论文评比中获二等奖，2008年6月，骆婷婷老师撰写的论文《让阅读教学情趣盎然》在庐江县论文评比中获一等奖，2008年在她的带动下，她和骆老师申报的课题《改进农村小学语文阅读课“自主学习”方式的探索》被立项为市级课题，课题试验取得良好的效果。张燕老师多篇论文在县级获奖，2011年被评为巢湖市第三届中小学骨干教师。她同教师们互相学习，互相鼓励，共同进步，不断创新。
　　二十多年的从教生涯，二十多年的真情付出，再多的语言也说不完她对学生的爱与情，再长的文字也记载不下她对教育工作的执着追求，今后，她将以更饱满的热情投入工作，她愿把毕生献给她所热爱的教育事业和亲爱的孩子们。

乡村振兴村支书先进事迹材料
　　时全，男，1987年5月出生，中共党员，现任王西章镇西洨洋村党支部书记兼村委会主任。20XX年“两委”换届时当选，换届以后，他牢固树立起“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，将党建工作与日常村务相结合，以党建引领各项工作开展。
　　作为新当选的党支部书记，他迅速转换角色、进入状态，带领村“两委”干部积极落实“开门一件事”，以最快速度、最好氛围、最佳状态展现新担当、新作为，以实际行动攻坚克难，迅速打开西洨洋村换届新局面。
　　抓党建、提服务、惠民生。上任后，他先从阵地建设入手，整修村委会院内水井及变压器，修建“为人民服务”党建文化墙，打造90平米高标准党员活动室，增添党员桌牌、电子屏、音箱等硬件设施，推进标准化规范化建设，带动党员学习，落实“三会一课”及组织生活会制度，党员、村民代表考勤制管理，党员群众的归属感增强，活动的积极性进一步提高。
　　组织阵地在建强，党员干部管理逐步完善，下一步就是变管理为服务。坚持坐班制，搭建村民议事厅，收集村情民意，落实“四议两公开一监督”机制，积极推进“小微权力清单”制度，落实“两会一团”工作机制，建立《村规民约》，完善修订《红白理事会章程》，“三治融合”基层治理实践在西洨洋村深入推行，大事一起干、好坏大家判、事事有人管，和谐善治水平不断提升，为美丽乡村建设夯实基础。
　　大力开展人居环境整治提升行动，拆除危旧房屋及私搭乱建6处，治理坑塘1个，安装200余平米围挡及5个垃圾点监控，清理小广告50余处，清运垃圾587方，粉刷主街道外墙3000余平米，绘制文化墙5幅，修建小花园1个，全村卫生厕所率达90%，气代煤改造率93%，村级综合服务站功能优化，实现了小事不出门，人居环境有了质的变化，村民幸福感、获得感、满意度大幅提升。
　　农业强、农村美、农民富。立足于乡村振兴，他一方面带领“两委”干部对集体资产资源全面摸排，重新发包，使集体经济增收1万余元；另一方面，通过外出观摩学习，引导发展特色种植，鼓励承包大户实验性种植药材150余亩、蔬菜100余亩，建姜窖2个，计划种植生姜30余亩，不断推动产业结构调整，带动村民致富。
　　同时，他还积极谋划党支部领办合作社，推进土地股份化，帮助农民致富、村集体增收；培育特色产业，发展中药材、生姜、露天蔬菜等特色种植，开辟产业发展新路径；同有关企业开展有偿服务合作，在为农户提供化肥、农药、种子销售等便利服务的同时，增加集体经济收入；争取落实惠民超市建设项目，实现村集体直接增收。
　　“我做好了迎接考验、战胜困难的准备，一定会同村民想在一起、干在一起，同甘共苦、攻坚克难，为实现对美好生活的向往不懈努力。”这是时全作为村党支部书记的心中所想，也是他对西洨洋村全体村民的一份承诺。

村支书先进事迹材料
　　张聪富同志出生于1965年8月，中共党员，高中文化程度。担任黄坦镇培头村党支部书记以来，努力学习宣传并认真贯彻执行党的路线、方针、政策、积极带领全村群众发展经济、奔小康，在发展本村农业，巩固基础设施建设，改变村容村貌，提高村民素质，改善村级经济状况等方面做出了突出的贡献。
　　一、抓学习，强素质
　　要做好新形势下的农村基层工作，必须保持与时俱进的精神状态。他把学习作为一种责任，作为立身做人的一部分，严格以“三个代表”的要求规范自己，以邓小平理论武装自己，认真领会并坚决执党的基本理论，基本路线和各项方针政策，努力提高自身参政、议政、理政能力。村党支部始终把建设高素质的党员队伍作为一项根本的任务来抓，任务再重，工作再忙，从未动摇，对全体党员定期进行学习培养教育，不断提高党员的思想素质。村党支部每月召开一次党员会议，，坚持学习十七大精神和科学发展观教育，坚持开展党员争先创优活动，教育党员干部要牢记宗旨，乐于奉献。通过以上活动的开展，进一步增强了全体党员为民服务意识，党员干部的思想进一步提高。
　　二、抓班子、强队伍
　　村党支部有没有战斗力，村干部在群众心里有没有威信，关键在于支部一班人能否搞好团结，在处理事情上，能否做到公开、公平、公正。为了搞好支部团结，他始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，尤其是走上村党支部书记后，他更是把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个支委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂，对于村内重大事项的决策和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开。村里实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持。同时，高度重视党员发展工作，不断为党组织增添新鲜血液。为了确保发展新党员的质量，积极调查发展对象的基本情况和以往表现情况，注重把符合条件的年轻致富能手发展成为党员。
　　三、抓经济，促发展
　　发展才是硬道理，为了促进全村的经济社会发展，把新农村建设推向新的台阶，身为党支部书记的他他紧紧围绕农业产业结构调整做文章，千方百计带动村民脱贫致富。他是村里的养殖大户，是致富能手，大力发展养殖业，积极扶持发展养殖户。同时，他利用自己路熟门广的优势，当起全村群众的经济人，为群众提供技术指导，业务服务，带动群众共同富裕。
　　2012年，他带领全村干部及广大村民积极打造畲乡风情园建设，新建停车场，拓宽培头公路等一系列重大工程，发动群众积极参与畲家农家乐建设，使培头村村容村貌大大改善，基础设施建设逐渐完善。
　　四、关民生，体民情
　　时刻关注关心并深入本村所有三无、五保、低保户的生活状况，在各种自然灾害来临时，亲临现场，排查险情。春节期间，代表组织关心慰问老党员，老干部和困难家庭，对本村矛盾纠纷及时排查、调解，任何矛盾上报不上交，及时化解各类矛盾纠纷，确保社会治安稳定，。在他的影响下，村党员中形成了积极工作、推动科学发展、建设社会主义新农村的良好氛围，党员的党性得到了提高，党员的作用得到了进一步发挥。现在村里社会治安安定，邻里和睦，村里一心一意发展经济的新风尚正在形成。
　　张聪富同志长期以来牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，以实际行动认真实践“三个代表”，赢得了群众的支持和拥护，在人民群众的心目中，树起了一个新时期优秀共产党员的高大形象。

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